Biblioteka

Zachęcem uczniów i nauczycieli SP107 do wypełnienia ankiety czytelniczej zamieszczonej pod linkiem :

https://forms.gle/5Tf7tZESzJi1Mpz6A

Celem ankiety jest zebranie informacji czytelniczych, by móc  wyposażyć bibliotekę w nowe zasoby książek chętnie wypożyczanych, dostosowane do potrzeb społeczności SP107zOI . Książki zostaną zakupione z dofinansowania w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na 2024 rok- Priorytet 3.

Bibliotekarz

W okresie listopadowym odbył się konkurs recytatorski dla klas IV-VIII.

Uczniowie przygotowywali się do konkursu z poezji, prozy o wszechświecie, kosmosie. Jesteśmy cząstką wszechświata, a konkurs został przewidziany na listopad więc tematem przewodnim była nasza polska jesień.  Konkurs przeprowadzono w dwóch etapach:

Etap I (klasowy) – w dniach 18.11.2024r.-21.11.2024r.

Etap II (szkolny) – w dniu 25.11.2024r. w bibliotece szkolnej o godzinie 10.40 – 12.25.

Uczniowie solidnie przygotowali się do konkursu, a rywalizacja była zacięta i wyrównana. Wybór najlepszych z najlepszych był wyzwaniem dla jury konkursowego. Wyniki  są następujące:

MIEJSCE 1: Marta Jabłońska (6a)

MIEJSCE 2: Alicja Janas (5b), Gabriela Sitarz (6c)

MIEJSCE 3: Michał Cukier (4a)

WYRÓŻNIENIE: Mateusz Fajfer (6c), Jasenia Parfonowa (4b)

 

Uczniowie klas 4a i 4c skorzystali z zaproszenia na prelekcje biblioteczne pt.” Sylwetka szkolnego patrona Tadeusza Boya-Żeleńskiego”.  Spotkanie miało miejsce w bibliotece szkolnej w dniach 04.10.2024r., 29.11.2024r. Na zajęciach uczniowie zapoznali się pokrótce z życiorysem patrona szkoły, jego aktywności zawodowej w dziedzinie kultury i  literatury, a także w pracy na stanowisku lekarza-pediatry. Uczniowie uświadomili sobie dwie, jaką ogromną moc i siłę przekazy ma  „słowo pisane” i to, jak wiele możliwości można to słowo przekazać i zainscenizować na deskach teatru.

1. W okresie wrzesień 2024r.- luty 2025r. przewidziano realizacje w różnych formach –cykl zajęć „107-ka zwiedza świat”.  W tym roku szkolnym za cel zwiedzania został wyznaczony kraj kwitnących wiśni czyli Japonia. Uczniowie opracowywali i omawiali prezentacje o Japonii. Tematy prezentacji dotyczyły różnych dziedzin, m.in.: gospodarki kraju, położenia geograficznego, kultury, literatury. Ponadto organizowane były konkursy, quizy wiedzy o Japonii, a  także wykonywane piękne prace plastyczne wykonane w stylu  Japońskim. Została zorganizowana wystawa prac dla wszystkich uczniów. Projekt będzie kontynuowany więc… czeka nas jeszcze wiele ciekawostek o Japonii.

 W oparciu o rozmowy z uczniami, ogólnodostępną ankietę czytelniczą umieszczoną na stronie szkoły  oraz konsultacje ze szkolną radą uczniowską i szkolną radą rodziców, dokonaliśmy ostatecznego wyboru książek do zakupów bibliotecznych.  W śród pozycji czytelniczych nich znalazły się lektury i nowości wydawnicze: książki detektywistyczne, przygodowe, fantasy, powieści obyczajowe a także literatura poświęcona historii okresu XX w. 

Środki finansowe   otrzymaliśmy w ramach "Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa  2.0. Priorytet 3". Celem programu jest wspieranie w latach 2021-2025 organów prowadzących szkoły oraz bibliotek pedagogicznych w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych.

Księgozbiór biblioteki wzbogacił się o 643 woluminy o łącznej wartości 15 000 zł.  Jako szkoła otrzymująca dofinansowanie zostaliśmy zobligowani do realizacji działań promujących czytelnictwo. Działania te były i nadal są realizowane zarówno w murach szkolnych, ale także  podczas wyjść i wycieczek edukacyjnych związanych z czytelnictwem i mających za cel zachęcenie uczniów do sięgania po książki biblioteczne. Ekspozycja nowych książek i  wybranych pozycji odbywała się przez cały czas trwania projektu.

Na zajęciach świetlicowych oraz bibliotecznych realizowano projekt edukacyjny „Świetliczaki na tropie przysłów”. Uczniowie klasy 2a  czytały na głos oraz samodzielnie fragmenty książek: wiersz Jana Brzechwy pt. „ Kto pyta-nie błądzi”,  „Pinokio” autorstwa Carlo Collodi , bajki (wybrane). Następnie wspólnie analizowały sens wiersza, podawały przykłady z życia i wyciągały wnioski. Dzięki literaturze i wspólnym rozmowom uczniowie zapoznali się z przysłowiami polskimi takimi, jak np.: „kto pyta nie błądzi”, „trening czyni mistrza”, „kłamstwo ma krótkie nogi”, „prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie".

Uczniowie klasy 2a na zajęciach kreatywnych realizowanych w bibliotece szkolnej  wykonywani projekt okładki książki do wybranej bajki pt. „Tajemnica zielonego królestwa”.  Prace były wykonywane dowolną techniką plastyczną. Najtrudniejsze dla dzieci okazało się zamieszczenie krótkiego opisu na okładce na temat zawartości bajki.  Najładniejsze okładki zostaną zaprezentowane  w bibliotece szkolnej w formie wystawki promującej czytelnictwo.

W dniu 19 grudnia uczniowie klas 4a i 4b uczestniczyły w zajęciach bibliotecznych pt. „Dlaczego warto czytać?” Pytanie jest proste ale odpowiedź nie jest taka banalna.  Dzieci dowiedziały się o tym, jaki wpływ ma czytanie (lub jego brak) na rozwój człowieka. Przekazywane informacje były poparte licznymi doświadczeniami i badaniami naukowymi.   Uczniowie nie tylko słuchali i przyswajali wiadomości, ale także dzielili się własnymi czytelniczymi doświadczeniami.  Miejmy nadzieję, że uczniowie, którym „z książką było nie po drodze”, zmienią swoje nastawienie do czytelnictwa i zaczną czytać częściej i...chętniej.

Styczeń to wyjątkowy czas dla klas pierwszych. Dzieci poczuły klimat prawdziwej zimy ze śniegiem, a co najważniejsze, zostały pełnoprawnymi czytelnikami biblioteki szkolnej. Pasowanie na czytelników odbyło się  10 stycznia, 14 i 15 stycznia 2025roku. Uczniowie klas 1a, 1b i 1c zapoznali się z regulaminem biblioteki szkolnej, rozmieszczeniem książek na regałach  i ogólnymi zasadami obowiązującymi w bibliotece.  By móc korzystać z zasobów bibliotecznych dzieciaki przyswoiły pojęcia, takie jak: biblioteka, księgarnia, karta czytelnika, karta biblioteczna, numer (inwentarzowy) książki.  Zainteresowanie uczniów biblioteką i jej zasobami było duże. Było wiele pytań i wiele wypowiedzi o książkach i o naszej szkolnej bibliotece. Na koniec dzieci złożyły przyrzeczenie czytelnicze, by móc korzystać ze zbiorów bibliotecznych.

W ramach promocji czytelnictwa – kampanii organizowanej przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego  „Mała książka-wielki człowiek”, każdy pierwszoklasista otrzymał Wyprawkę Czytelniczą w postaci książki autorstwa Justyny Bednarek pt.” Wnuczka antykwariusza” i broszury  „Kochasz? Czytaj razem z dzieckiem!”.

Gratulacje dla nowego grona czytelników :)

W SP107 na przerwach, podczas zajęć świetlicowych, przed lekcjami lub oczekując na zajęcia dodatkowe można skorzystać z czytelni bibliotecznej i wykorzystać czas na czytanie. Tak też się dzieję!

Praca z książką wpisuję się w przyjęty plan pracy zajęć kreatywnych, których elementarnym celem jest kształtowanie i rozwijanie umiejętnościami czytelniczych. W obecnym roku szkolnym na zajęcia dodatkowe uczęszczają uczniowie klasy 2a.

Inspiracją do włączenia czytelnictwa w plan zajęć kreatywnych jest ogólnopolska akcja czytelnicza „Jak nie czytam, jak czytam”. Akcja jest kierowana do uczniów szkół podstawowych i gimnazjów, podczas której młodzi ludzie z całej Polski manifestują, że lubią czytać i czytają więcej niż dorośli. Jest organizowana raz w roku w ustalonym terminie i czasie.  Nasza szkoła jak co roku niewątpliwie weźmie w niej udział. Promujmy czytelnictwo i cieszmy się możliwością przeniesienia się w inny świat- świat książki.