Świetlica szkolna

czynna w godzinach 7.00-17.00

W ramach zajęć świetlicowych realizowane są koła zainteresowań, balonikizabawy i gry dydaktyczne oraz turnieje i konkursy.

Świetlica szkolna organizuje wiele imprez i uroczystości: Wernisaż Prac Jesiennych, Święto Pluszowego Misia, Andrzejki, Mikołajki, Święto Babci i Dziadka, Bal Karnawałowy, Wiosenny Koncert Rozkwitających Talentów, Dzień Dziecka.

Dzieci biorą udział w wielu międzyszkolnych konkursach plastycznych, teatralnych, tanecznych. Przez cały rok trwa konkurs „Zostań Mistrzem Świetlicy”, w którym uczniowie zdobywają co miesiąc medale w kategoriach: Mistrz Aktywności, Czystości, Ciszy, Dobrych Manier, Koleżeńskości.

Zapraszamy do zobaczenia nas w Galerii

kokardka

SPOTKANIE AUTORSKIE Z PANEM ANDRZEJEM GĄSIOROWSKIM

Dnia 5 grudnia  w czwartek gościliśmy w naszej świetlicy Pana Andrzeja Gąsiorowskiego – autora książek i reżysera filmów dla dzieci. Uczestnikami tego spotkania były dzieci z klasy Ia , I c , IIb.

Celem spotkania było zainteresowanie naszych świetliczaków czytaniem ciekawej literatury dziecięcej, zachęcenie do tworzenia własnych bohaterów, opowiadań oraz promowania zdrowego stylu odżywiania.

Na początku spotkania Pan Gąsiorowski i jego przyjaciel Mapet „Mietek Śmietek” przywitali się z dziećmi i zachęcili do udziału w spotkaniu.

W pierwszej części spotkania Pan Andrzej zaprezentował dzieciom książkę swojego autorstwa pt. „Zdrowolubek w kosmosie”. Podczas spotkania twórca czytał fragmenty książki, przez co dzieci poznały Zdrowolubka Juniora XIII –  sympatycznego przybysza z Planety warzyw i owoców. Wzbudził on wśród dzieci pozytywne emocje, ponieważ nasz bohater to entuzjasta zdrowego i aktywnego trybu życia, który przybył na Ziemię na marchewkowej rakiecie. Zdrowolubek przeżywa na tej planecie wiele ciekawych przygód. Autor książki, po przeczytaniu dzieciom najciekawszych jej fragmentów, opowiedział o swoim przyjacielu Zdrowolubku, podpowiedział również, jak można samemu stworzyć bohatera opowiadania. Na tym spotkaniu, dzieci mogły również wykazać się swoją wyobraźnią. Miały one za zadanie wykonać kolorowankę związaną z opowiadaniem, oraz oprawienie jej we własnoręcznie wykonaną tekturową oprawę. Pan Andrzej zachęcał dzieci  do tworzenia swoich dzieł, do wymyślania ilustracji, do tworzenia okładek. Każdy uczeń, po skończonej pracy plastycznej, zaprezentował ręcznie wykonaną książeczkę swojego autorstwa.

Z kolei w drugiej części spotkania nasz gość przedstawił ciekawą prezentację multimedialną na temat zdrowego odżywiania. Opowiedział on jak jeść, żeby dłużej i zdrowiej żyć. Zachęcał, żeby od najmłodszych lat zdrowo się odżywiać, jeść dużo warzyw i owoców. Pan Andrzej opowiedział również o uzależnieniu się ludzi od słodyczy, kolorowych napojów, „jedzenia śmieciowego”, a także o tym jak sprytnie wykorzystują to producenci tego typu jedzeni, zachęcając nas w reklamach do ich kupowania. Następnie zaproponowano dzieciom krzyżówkę pt. „Co wiesz o warzywach i owocach”, przygotowaną przez Mietka Śmietka mapeta z Klubu Pana Gąsiora. Krzyżówka nie sprawiła dzieciom problemu, poradziły sobie z nią bardzo dobrze, odpowiedziały na wszystkie pytania.

Pan Andrzej przedstawił dzieciom jeszcze jedną książkę swojego autorstwa pt. „Zdrowolubek i niesforne pluszaki”. Autor opowiedział w niej o przygodach, które spotkały głównego bohatera- Zdrowolubka  i jego nowo poznanych przyjaciół, gdy ten przybył na Planetę Ziemię.

Na zakończenie spotkania Pan Andrzej podarował naszym świetliczakom pamiątkowe naklejki z wizerunkiem „Zdrowolubka”. Jednak najsympatyczniejszym momentem spotkania było wspólne zdjęcie z bohaterami tejże książki (lalki wykonane na potrzeby projektu). Uczniowie mieli możliwość zakupu książki. Spotkanie bardzo wszystkim się podobało.

Dziękujemy Panu Andrzejowi, za przybycie i czas nam poświęcony, a także za przygotowanie tych wspaniałych warsztatów.

Opracowała: Monika Żyrek

 

Szkolny Dzień Integracji – Wizyta przedstawicieli Fundacji Anny Dymnej „Mimo Wszystko"

Tradycją naszej szkoły stały się już obchody Szkolnego Dnia Integracji i Tolerancji.  Święto to jest obchodzone w związku z  Międzynarodowym Dniem Osób Niepełnosprawnych. Święto integracji i tolerancji to wyjątkowo ważny dzień dla uczniów naszej szkoły. Chcemy przypominać  i uświadamiać innym, że są między nami osoby niepełnosprawne, ale nie są to ludzie inni od nas, osób w pełni sprawnych. Mamy nadzieję, że udało się nam udowodnić, iż niepełnosprawność nie jest przeszkodą w realizacji własnych marzeń  i rozwijaniu swoich talentów.

Dnia 27 listopada b.r. naszą Szkołę odwiedzili goście z Fundacji Anny Dymnej "Mimo Wszystko", która zajmuje się pomocą osobom dorosłym z niepełnosprawnością intelektualną. Wolontariuszki Fundacji – Asia, Anita i Edyta - przeprowadziły dla naszych uczniów wspaniałe warsztaty. Dzięki tym zajęciom dzieci mogły odpowiedzieć sobie na pytania: „W jaki sposób mogę pomagać?”, „Jak się czuję, kiedy pomagam, a jak się czuję kiedy ktoś mi pomaga?”. Dzięki ćwiczeniom ze specjalnymi okularami, rękawicami i słuchawkami uczniowie mogli się wczuć w sytuację osób z różnymi niepełnosprawnościami. Oprócz tego uczniowie poznali cele Fundacji, a także projekty, które realizuje.

Opracowała: mgr Agnieszka Skrzyńska


 

Ekologia. Klimatyczna klasa. „Czy samochody ogrzewają miasta?”

We wtorek, dnia 19 listopada br., odbyły się kolejne zajęcia programu Fundacji Uniwersytet Dzieci w Krakowie na temat „Czy samochody ogrzewają miasta?”. Zajęcia rozpoczęły się od projekcji filmu pt.: „Jak najekologiczniej dotrzeć do szkoły?” z udziałem architekta i urbanisty Tomasza Birezowskiego z Olsztyna o wpływie transportu na zmiany klimatyczna. Aktywny udział uczniów w projekcie miał miejsce jak zwykle poprzez liczne eksperymenty i ciekawe doświadczenia. Dotarliśmy do odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego w centrum miast jest cieplej?”. Doświadczenie z użyciem żarówki oraz czarnej (asfalt) i białej (przestrzeń miejska) kartki, miało na celu uświadomienie uczniom, jak różne rodzaje powierzchni magazynują ciepło. Uczestnicząc w kolejnym doświadczeniu, uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób ruch samochodowy oddziałuje na pyły i inne zanieczyszczenia, które występują w mieście. To właśnie one, między innymi, wchodzą w skład smogu i zanieczyszczają powietrze. Proste doświadczenie za pomocą włożenia dłoni do torebki foliowej uzmysłowiło uczniom „Jak pył w atmosferze wpływa na temperaturę?” . Podsumowaniem tej aktywności było zwrócenie uwagi dzieci na zjawisko szybkiego podwyższania się temperatury powietrza w mieście. Jak wzburzone pyły działają niczym szklarnia, która spowalnia ochładzanie i zaburza wolny przepływ powietrza - uczniowie mogli odczuć to na własnych dłoniach. Uczniom zwrócono uwagę na alternatywne, bardziej przyjazne środowisku, środki transportu, na ich aspekty ekologiczne (czystsza energia elektryczna, większa ilość pasażerów). Na koniec uczniowie wypowiadali się, jakimi środkami transportu chcieliby poruszać się w swoim wymarzonym mieście oraz dowiedzieli się o wielu ciekawostkach, np. ile samochodów jest w Polsce i na świecie, ile samochodów przypada na jedną osobę itp.

Opracowała: mgr A. Skrzyńska


   

Konkurs Piosenki Patriotycznej

W czwartek 14 listopada b.r. odbył się w naszej świetlicy Szkolny Konkurs Piosenki i Pieśni Patriotycznej "Moja Ojczyzna", w którym wzięło udział 24 uczniów z klas 1-4. Celem konkursu było wspieranie wychowania patriotycznego poprzez aktywność artystyczną, popularyzacja pieśni i piosenek o tematyce patriotycznej oraz prezentacja uczniów utalentowanych wokalnie. Podczas konkursu usłyszeliśmy tradycyjne polskie piosenki i pieśni niepodległościowe oraz współczesne piosenki patriotyczne. Uczniowie zaśpiewali: „Co to jest niepodległość?”, „Jesteśmy Polką i Polakiem”, „Dziewczyna z granatem w ręku”, „Niepodległość trudne słowo”, „Rozkwitały pąki białych róż”, „My, pierwsza brygada”, „Uwierz Polsko”, „Maszerują strzelcy”, „Kto ty jesteś?”, „Póki Polska”, „Ułani, ułani”. Wszyscy uczestnicy włożyli dużo trudu w przygotowanie muzyczne, interpretację utworów, strój i zadbali o odpowiednią prezentację wybranych piosenek oraz pieśni. Wybór laureatów był bardzo trudny. Wszystkie wykonania była niepowtarzalne i prezentowały wysoki poziom zdolności wokalnych. Wykonawcom przyznano pierwsze, drugie i trzecie miejsca . Laureaci konkursu otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe. Ponadto każdy uczeń, biorący udział w konkursie, otrzymał także dyplom uczestnictwa oraz drobny upominek. Konkurs przygotowały i prowadziły nauczycielki świetlicy.

Opracowała: mgr A. Skrzyńska


     


 

Ekologia. Klimatyczna klasa: „Co porosty mówią o jakości powietrza?”

Uczniowie z klasy 3 b mają za sobą kolejne już zajęcia projektu „Klimatyczna klasa. Ekologia” Fundacji Uniwersytet Dzieci w Krakowie. Temat zajęć bardzo nam bliski i ciekawy „Co porosty mówią o jakości powietrza?” Projekcja krótkiego filmu zawartego w dostępnych materiałach dostarczyła informacji na temat powietrza, jego czystości i zanieczyszczeń. Uczniowie zdobyli cenną wiedzę i odpowiedzi na pytania: Co to jest porost? Gdzie można spotkać porosty? Jak porosty pochłaniają powietrze? Jak reagują na zanieczyszczenia? Dlaczego jedne porosty są bardziej wrażliwe od drugich? Gdzie szukać porostów? Jakim powietrzem oddychamy? W jakiej strefie znajduje się nasza szkoła? Tworzyliśmy modele porostów i oglądaliśmy porosty przez szkła powiększające. Możemy teraz być ekspertami w badaniu czystości powietrza, bo zdobyliśmy niezawodne narzędzie temu służące.

Opracowała: mgr A. Skrzyńska


   

Strona 4 z 19