Świetlica szkolna

czynna w godzinach 7.00-17.00

W ramach zajęć świetlicowych realizowane są koła zainteresowań, balonikizabawy i gry dydaktyczne oraz turnieje i konkursy.

Świetlica szkolna organizuje wiele imprez i uroczystości: Wernisaż Prac Jesiennych, Święto Pluszowego Misia, Andrzejki, Mikołajki, Święto Babci i Dziadka, Bal Karnawałowy, Wiosenny Koncert Rozkwitających Talentów, Dzień Dziecka.

Dzieci biorą udział w wielu międzyszkolnych konkursach plastycznych, teatralnych, tanecznych. Przez cały rok trwa konkurs „Zostań Mistrzem Świetlicy”, w którym uczniowie zdobywają co miesiąc medale w kategoriach: Mistrz Aktywności, Czystości, Ciszy, Dobrych Manier, Koleżeńskości.

Zapraszamy do zobaczenia nas w Galerii

kokardka

Dzień Matki

W maju świętowaliśmy szczególny  dzień dla każdego - Dzień Matki. W tym dniu wszystkie dzieci, te duże i te małe składają swoim mamom najszczersze życzenia, dziękując za włożony trud  w wychowanie. My  również pamiętaliśmy  o wszystkich mamach. Przygotowaliśmy na tę okazję wiele pięknych własnoręcznie zrobionych upominków. Były laurki z życzeniami, bukiety kwiatów, serduszka, oryginalne obrazki z suszonych niezapominajek i stokrotek i wiele innych dowodów pamięci.

Opracowała: Agnieszka Skrzyńska

              

 

Bohaterowie bajek naszych kolegów z krajów europejskich

Konkurs „Bohaterowie bajek naszych kolegów z krajów europejskich” rozstrzygnięty!

Znane są już wyniki konkursu „Bohaterowie bajek naszych kolegów z krajów europejskich”. Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy. Celem konkursu było zachęcanie uczniów do czytania książek, rozwijanie i doskonalenia umiejętności plastycznych, zachęcanie uczniów do aktywności twórczej oraz rozwijanie dziecięcej wyobraźni.

I miejsce – zajęła uczennica kl. 4 c, SP nr 123

Postać z bajki „Ośla skórka”

 

II miejsce – uczennica kl. 3 c, SP nr 123

Postać z bajki „Knyps z czubkiem”

 

III miejsce – uczennica kl. 2a, SP nr 107

Postać z bajki „Pinokio”

Serdecznie gratulujemy!

Opracowanie: A. Skrzyńska

 

Zajęcia z cyklu Pomysłowy rok - Dlaczego możemy rozmawiać przez telefon?

Normal 0 21 false false false PL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Standardowy; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;}

Dlaczego możemy rozmawiać przez telefon?

To były, niestety, już ostatnie w tym roku szkolnym zajęcia w ramach realizowanego przeze mnie programu Pomysłowy rok. Telefon jest w dzisiejszych czasach wszystkim znany od najmłodszych lat życia. Walenie porozumiewają się ze sobą pomimo dzielących ich ogromnych odległości. Wykorzystują do tego umiejętność wydawania dźwięków o dużych częstotliwościach. Ta specyficzna forma komunikacji nazwana została śpiewem waleni. Ludzie również wykorzystują dźwięki do komunikowania się na dalekie odległości, jednak są one przenoszone właśnie za pomocą telefonu. Historię telefonu przybliżył uczniom wyświetlony krótki film ukazujący wygląd pierwszego telefonu komórkowego, do czego służył pierwszy telefon, jakie wynalazki złożyły się na powstanie telefonu komórkowego. Prezentacja multimedialna wyjaśniła jak działa telefon analogowy oraz jak wygląda oraz z czego się składa. Na zajęciach uczniowie poznali falowe własności dźwięku. Wzięli udział w szeregu doświadczeń i zabaw ruchowych, dzięki którym poznali cechy dźwięku. Wykorzystaliśmy do tego m.in. różnej grubości struny od gitary, nasze dłonie i głosy, papierowe tuby, miski z membraną oraz cukier. Każdy uczeń mógł zmienić się w inżyniera i zbudować telefon z kubka papierowego i sznurka, a następnie zbadać własności falowe takiego telefonu. Zabawa była rewelacyjna, dzieci zachwycone, a telefony naprawdę działały i każdy uczeń mógł zabrać go do domu.

Opracowanie: A.Skrzyńska

 

 


   

Czy gwiazdy naprawdę spadają?

Normal 0 21 false false false PL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Standardowy; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;}

Za nami już kolejne, niezmiernie ciekawe, zajęcia z cyklu Pomysłowy rok „Czy gwiazdy naprawdę spadają?” Gwiazdy są piękne, tajemnicze i łączy się z nimi wiele niezwykłych legend, wierzeń. W Polsce istnieje przesąd, który mówi, iż „spadająca gwiazda” ma magiczną moc spełniania najgłębszych pragnień. A czym tak naprawdę jest błysk, który możemy zaobserwować na wieczornym niebie? Każdy z nas zapewne obserwował kiedyś niebo i podziwiał „spadające gwiazdy”, ale czy to na pewno były gwiazdy? Te zajęcia rozwiały wszelkie wątpliwości, a dzieci dowiedziały się, co tak naprawdę spada z nieba. Wprowadzeniem do zajęć był film z mini wykładem pana Macieja Grzemskiego, pracownika Olsztyńskiego Planetarium i Obserwatorium Astronomicznego. Uczniowie brali aktywnie udział w zabawach ruchowych: „co nas atakuje?”, „jaką rolę pełni atmosfera ziemska?”, dzięki którym przekonali się i zapamiętali, czym różni się meteor od meteorytu i meteoroidu. Z kolei prezentacja multimedialna oraz ukierunkowana rozmowa pozwoliła dzieciom w pełni zrozumieć zjawisko „spadającej gwiazdy”. Proste doświadczenie z wykorzystaniem kamieni, mąki i kawy, pomogły zrozumieć, jak ważna jest atmosfera ziemska. Oglądając film „Jak dzielimy meteoryty?” uczniowie mogli zobaczyć prawdziwe „kosmiczne prezenty”, znajdujące się w kolekcji Olsztyńskiego Obserwatorium Astronomicznego. Dowodem na to jak wiele wniosły dzisiejsze zajęcia, była na koniec znakomicie rozwiązana krzyżówka związana z tematem. Zajęcia naprawdę podobały się dzieciakom i nie musiałam zbytnio zachęcać do poszukiwania „podejrzanych” kamieni, w oparciu o wiedzę pozyskaną w trakcie zajęć. Wyruszając na penetrację pół, łąk czy lasów uczniowie powinni być wyposażeni w magnes, ewentualnie lupę. Kto wie, może wśród różnych okazów, komuś uda się odnaleźć naszą spadającą gwiazdę, czyli meteoryt. Życzę powodzenia!

Opracowanie: A. Skrzyńska


 

Turniej Świetlic Szkolnych: Poznaj Szlak Orlich Gniazd

We wtorek, dnia 17 kwietnia br., wzięliśmy udział w III Krakowskim Turnieju Świetlic Szkolnych:” Poznaj Szlak Orlich Gniazd”, który odbył się w Szkole Podstawowej nr 123 w Krakowie. Organizatorem była pani Joanna Trygar-Polak, koordynatorka sieci świetlicowej. W turnieju brało udział 10 szkół krakowskich, reprezentowanych przez trzyosobowe zespoły uczniów z klas trzecich (jeden zespół z każdej szkoły pod opieką nauczyciela świetlicy). Naszą szkołę godnie reprezentowały trzy uczennice z klasy III d: Zuzanna Czyż, Oliwia Stankowska i Gabriela Cabak. Zdobyliśmy wyróżnienie. Zespoły rywalizowały rozwiązując test złożony z 10 pytań oraz wykonywały prace plastyczne – trójwymiarowe zamki rycerskie i królewskie według własnych pomysłów. Zamki stanowią piękną dekorację SP nr 123. Turniej obejmował ogromny zakres wiedzy na temat Szlaku Orlich Gniazd, informacje o zamkach i ich usytuowanie na mapie, rozpoznanie zamków/ruin na zdjęciach. Należało wykazać się doskonałą znajomością kilku rozdziałów z książki Hanny Kostyrko „Klechdy domowe”:„Kazimierz Wielki kumem”,  Stopka królowej Jadwigi"     „Twardowski”, „Jak magik z Krakowa nabrał śląskiego zbójnika”, „Diabelski most”, „Skarby w Tęczynie”, „Książę z Raciborza zwycięzcą Rubezahla”.

Podczas obrad jury można było podziwiać bogato przygotowany program artystyczny. Uświetnił go występ ośmiu dziewczynek tworzących zespół „Stars” ze SP nr 64 w Krakowie. Gospodarze turnieju, czyli SP nr 123, oczarowała zaś wszystkich wspaniałym tańcem dworskim.

Uczestnicy turnieju otrzymali oczywiście piękne dyplomy oraz nagrody. Doceniamy wysiłek i zaangażowanie naszych dziewczynek – Zuzi, Gabrysi i Oliwki, w przygotowanie do turnieju. Zasłużyły na pyszne lody!

Opracowanie: A. Skrzyńska

   

   

Strona 2 z 7